Aver cura della vita della mente (Carocci)

Premessa

 p. XI

PARTE PRIMA

I

Il principio di cura

       3

1. Primarietà ontologica della cura, p. 17. 2. L’aver cura materno, p.7.

II

Cura ed educazione

      17

1. Educare ad aver cura, p17. 2. Apprendere dall’esperienza, p.21.

3. Educare avendo cura, p. 26. 4. Una sfida per il discorso pedagogico, p. 32

III

Aver cura

      39

1. Aver cura di sé, p.39. 2. Aver cura della vita della mente, p. 48.

IV

Forme dell’aver cura della vita della mente

      61

1. Pensare le questioni vitali, p.63. 2. Interrogare i presupposti taciti, p. 70. 3. I tessuti emotivi della mente, p. 83. 4. Prendersi cura delle relazioni, p. 102. 5. Coltivare la dimora interiore, p. 110. 6. Aver cura delle parole, p. 117. 7. Per un pensare politicamente denso, p. 124. 8. Raccontare, p. 142. 9. Pensare a partire da sé, p. 146.

V

Quale ambiente educativo per aver cura della vita della mente?

     155

1. Imparare a pensare insieme, p. 155. 2. Lo spazio per pensare tra sé, p. 161. 3. La scrittura pensosa: il diario della vita della mente, p. 166

PARTE SECONDA

VI

Esperienze di pensiero e ricerca educativa

     173

1. Forme di educazione a pensare, p. 173. 2. Quale metodologia per la ricerca educativa, p. 180.

VII

(a) Esperienze di pensiero e (b) ricerca educativa

     193

a.1. Pensare le questioni di significato, p.195. b.2. La grammatica epistemica della “grounded-theory”, p. 202. a.3. Pensare l’aver cura, p.219. a.4. Il “diario della vita della mente”, p.223. b.5. Per una fenomenologia della vita della mente, p. 225. a.6. Pensare la vita emotiva, p. 256

VIII

Il ricercare fenomenologicamente orientato

    261

1. Il principio della fedeltà al fenomeno, p 262. 2. Il mondo anticipato, p. 264. 3. L’attenzione non orientata, p. 267. 4. Non cercare, p. 270. 5. La riduzione fenomenologica, p. 274. 6. Fare vuoto, p. 282. 7. Epistemologia dell’accoglienza, p. 286. 8. Lavorare sul linguaggio, p. 291. 9. Autoriflessività, p. 298. 10. Con empatia, p. 307. 11. Ricerca e cura della vita della mente, p. 312.

Bibliografia

    317